各学院：

为进一步深化课堂教学改革，推进高等教育数字化转型赋能高等教育内涵式发展，建设并培育适应新时代要求的一流本科课程，切实提高课程教学质量，现决定开展青岛科技大学2024年度一流数字本科课程评选工作，具体事宜通知如下：

一、课程类型

本次一流数字课程申报包括线上一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程等三大类型课程。

（一）线上一流课程。紧跟大数据时代的教育观念，以“互联网+”“智能+”等现代化教育为手段，积极推动信息技术与教育教学深度融合，加强课程信息化资源建设。坚持开放共享、建以致用的原则，鼓励自建线上课程资源，以及建设质量高、共享范围广、应用效果好、示范引领性强的在线开放课程（慕课）。

（二）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合课程实际，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。鼓励引进国家级一流课程资源，打造适合本校学生特点和培养需要的线上线下混合式一流课程。

（三）虚拟仿真实验教学一流课程建设。推动信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难等问题，提高实验教学质量和水平。重点支持解决涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题以及体现校本特色的项目。

二、申报要求

（一）申报推荐课程范围。

1.本次申报推荐课程为除通识课之外，纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、学科基础课、专业基础课、专业课以及专业选修课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

2.课程负责人（或主讲教师）须为学校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员，团队人数（含负责人）不得超过5人。

3.除公共课和部分学科基础课之外，原则上同一门课程不重复申报，同一位教师只能申报主持一门课程建设。已获评校级及以上一流本科课程、课程思政示范课的课程负责人，不得参加本次同类别同名课程的申报。

4.申报推荐课程须于2024年1月20日前至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善，并取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

（二）评选名额

学校本次计划评选一流课程数量为60门左右，其中线上课程15门左右，线上线下混合式课程40门左右、虚拟仿真实验教学一流课程5门左右。鼓励相关课程跨专业、跨学院或跨学科联合申报。

三、项目评审

各学院根据自身实际情况，择优推荐特色课程参加评选，按要求提交申报材料。学校汇总后将组织专家评审，依据《一流本科课程评审指标参考》（附件1），按照公平、公正、公开、择优的原则，遴选产生校级一流数字本科课程。

四、工作要求

（一）各学院应当结合学校办学定位、人才培养目标和学院办学特色，积极组织教师申报，对申报课程内容和教学活动进行全面核查，确保合法性、完整性和有效性。线上、线上线下混合式课程网上无法显示完整内容和教学活动的课程不得推荐。

（二）材料报送

1.申报推荐课程负责人根据各自申报类型按要求填写《青岛科技大学一流数字本科课程申报书》（附件2）、《青岛科技大学一流数字本科课程申报推荐汇总表》（附件3），请于4月8日前以学院为单位将上述材料电子版以“学院+一流课程申报”发送至jyk@qust.edu.cn，逾期视为放弃。

2.申报虚拟仿真实验教学项目的课程原则上需根据《青岛科技大学虚拟仿真实验教学项目简介视频及教学引导视频技术要求》（附件4）提交视频材料。

各类申报推荐课程如提交视频过大可以直接到综合办公楼3003室拷贝。