为积极响应新时代学生心理健康工作相关部署要求，落实“五育并举促进心理健康”的育人导向，生物工程学院团委于近日举办“9・25友爱我”主题心理活动。通过朋辈互动构建温暖心灵港湾，践行“以美润心、以体强心”的育人理念。

画语传情，默契心画

为促进同学之间的沟通与协作能力，学生会组织同学们进行了“后背传画”活动。每一笔勾勒、每一划描摹，都是团队智慧碰撞出的火花，更是创造力的生动体现，每一阵欢笑、每一次鼓掌，都藏着对彼此努力的认可，满是温暖的鼓励。同学们在这场活动里，收获了满溢的欢乐。

猜数博弈，笑语解忧

在本次活动中，同学们借数字博弈的趣味形式释放学业压力，于“炸弹”揭晓的紧张与释然交替间，收获身心的轻松舒展与同窗互动的欢乐记忆。

左抓右逃，反应博弈

生物工程学院组织开展左抓右逃趣味活动。关键词一起，大家肢体瞬间动起来，在配合与反应的博弈中，于抬手错漏、调整卡顿的紧绷感里，伴着喝彩声，同学们在笑声中拉近距离，收获默契与欢乐。

纸短情长，便签传暖

在学生会的号召下，同学们纷纷拿起笔，在便签纸上写下对挚友的美好祝愿。这些质朴又真诚的字句，不仅是笔尖的痕迹，更让温暖的情谊在指尖流转，定格下属于青春与友谊的动人瞬间。

时光凝缩，热缩成礼

生物工程学院组织开展“时光凝缩，热缩成礼”活动，在热风枪下，彩色胶片渐渐收缩，最终定格成小巧玲珑的友谊信物。这一将心意具象化的创作，完美诠释了"以美润心"的活动主旨。

生物工程学院高度重视学生心理健康教育。本次活动通过趣味游戏，既营造轻松互助的校园氛围，增强我院学子心理健康意识、巩固同学友谊，也培养团队精神，提升抗压与情绪调控能力，助力缓解学业压力，拥抱健康生活。

未来，生物工程学院将持续深化心理健康教育，搭建朋辈互助平台，丰富活动形式、兼顾趣味与实用，让心理教育融入日常，助力生物工程学院学子身心和谐发展。