寒假期间，我院学子积极响应“返家乡”社会实践的号召，积极投身于各项社会实践活动，展现了当代大学生的责任与担当，让青春的活力在奉献中尽情飞扬。

班级：生物243

姓名：陈雨蓥

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”大一寒假，我投身社区公益活动——寒假托管班，在这段难忘的经历中，我不仅助力孩子们成长，更在教育实践的舞台上收获了宝贵的成长感悟。在托管班，帮助同学们攻克作业难点是我的重要任务。孩子们年龄跨度较大，从一到六年级不等，知识掌握程度也参差不齐，这给辅导工作带来了挑战。我采取多种方法由浅入深进行讲解，当他们茅塞顿开时，成就感席卷了我的内心，我想这就是当老师的喜悦之情。作为孩子们小老师上课的体验，让我对教师职业有了全新的认识。站在讲台上，面对十几双充满求知欲的眼睛，每一句话都需要清晰准确，每一个知识点都要精心设计教学环节。为了让课程生动有趣，我提前查阅资料、制作精美的PPT。在进行“诗词诵经典·文化永流传”课程时，我通过播放动画视频、讲述诗词背后的故事，让孩子们更深入地理解诗词内涵。在课上，偶尔会出现同学之间因为一些不和互相打逗、吵架的情景，我们会及时上前进行询问和开解。这些经历让我深刻体会到，做老师不仅要有扎实的专业知识、把课讲好，更要有灵活应变的能力和十足的耐心。与家长的沟通也是托管工作的关键环节。每天，每时每刻，我都会及时向家长反馈孩子们的学习情况，分享他们在课堂上的精彩瞬间和点滴进步。这次公益活动，作为一名非师范生，我深刻体会到了教师工作的艰辛。每一堂精心准备的课程背后，是无数个日夜的钻研和付出；每一次耐心的辅导，都饱含着对学生成长的期待。但这份工作带来的成就感也是无法言喻的，孩子们的每一点进步，都像是在我心中种下了一颗希望的种子。同时，我也收获了丰富的实践知识和文档处理技能。从制作教学资料、撰写活动方案，到整理活动简报，这些经历让我的综合素质得到了很大提升。未来，我希望能有更多机会参与这样的公益活动，用自己的所学去帮助更多的人。

班级：合生241

姓名：王晨曦

实践感悟在发改局的社会实践中，我主要负责文件整理工作。最初，我将其视为一项简单的任务，但很快便领悟到它背后所蕴含的深远价值和意义。文件整理不仅仅是信息的归纳整理，更是对政策、项目和数据的深刻理解。通过这项工作，我掌握了提炼关键要点和分类归档的技巧，显著提升了工作效率，并对发改局的职责有了更深入的认识。文件整理工作是政策制定和实施的数据基础，它要求极高的准确性和时效性，是推动经济发展的关键支撑。尽管文件整理工作看似简单，它却肩负着推动经济发展的重任，要求我们从中提炼出有价值的内容。这次社会实践活动让我深刻体会到文件整理工作的重要性与价值，为我将来步入社会奠定了坚实的基础

班级：生物243

姓名：张新悦

在服务旅客的间隙，我看到了许多动人的画面。车站工作人员忙碌的身影始终穿梭在人群中，他们耐心地处理各种问题，维持秩序，确保每一趟列车的顺利运行；年轻的情侣相互依偎，在等待列车时分享着彼此的喜悦；还有一群返乡的务工人员，虽然长途跋涉十分劳累，但谈论起家乡和亲人时，眼中闪烁着幸福的光芒。这些画面交织在一起，构成了一幅充满温情的春运画卷，让我感受到了家的力量和团聚的意义。当然，志愿服务并非一帆风顺。面对旅客们各种各样的问题，有时我也会感到力不从心。比如遇到一些复杂的票务问题，我无法立即给出准确答案，这让我有些沮丧。但正是这些困难时刻，促使我不断学习和进步。我利用休息时间向车站工作人员请教，查阅相关资料，努力提升自己解决问题的能力。渐渐地，我能够更加从容自信地应对旅客们的各种需求。这次“暖冬行动”，不仅让我学会了如何更好地与人沟通交流，提高了自己的应变能力，更让我对责任和担当有了更深的理解。作为一名志愿者，我们代表的不仅仅是个人，更是整个社会的温暖与关怀。每一次微笑、每一句问候、每一次帮助，都传递着人与人之间的善意与关爱。如今，“暖冬行动”已经结束，但它带给我的影响将持续深远。这段经历让我懂得，付出与收获是成正比的，在帮助他人的同时，自己也能收获成长与快乐。未来，我希望能有更多机会参与这样的活动，用自己的微薄之力，为这个世界增添一抹温暖的色彩。