自我学习的能力——王霞老师

在采访中，王老师向我们阐述了她自己对科研精神的看法，她表示，科研精神对于大学生并不远，现在的大学都有实验室，而实验室刚好是科研最基础的场所，大学生可以尝试在实验室中慢慢培养自己的科研精神。同时，她建议，这个竞争激烈的社会大环境下，大学生需要培养自我学习的能力，这不仅仅是学习专业知识方面的王牌，更是与优秀的人接触时不可缺少的技能。

“当你学习到其他人的优点，你才能认识到自己的不足，从而不断进步。”老师强调。

一定要亲自动手操作——魏曼曼老师

了解到科大学子想要得知如何更好的提升自己，魏老师强调：“高中和大学十分不同，大学可以说是既自由又不自由。自由，是因为你在大学里面，条条框框没有高中那么繁琐，时间也比高中要充裕许多。而不自由就体现在，大学对你的要求更加严格了。”谈及要求，魏老师严肃的表示，“在大学，书本上的知识只是一些理论概念，很难只凭书本就把知识学透彻，要想更加全面的了解自己的专业，一定要进实验室，亲自动手操作，体会失败的难过和成功的喜悦，从而磨炼自己，也能更好掌握知识。”魏老师提到国家在近几年鼓励创新创业，她表示，这充分说明了行动起来是大学生未来的必然趋势。

看你要选择什么——王硕老师

近日我们采访了王朔老师，老师在接受采访时十分亲切，并回答了很多问题。当向王老师提出学习过程中应该具备什么能力时，她却先问了一个问题：“那你是想要成为是什么人呢？”接下她就解释说，当你想要变得越来越优秀而没有特自主别明确的目标时，综合能力是最重要的，生活对我们要求太高了，动手，交流，学习能力都是必不可少的，这也告诉我们要均衡发展。但是当你将所向往的远方是科研是，执着和追求精神就是必须的，许多科学怪人就是一个个“nut”（坚果)，他们不理会外面发生了什么事，不怕别人的任何言语，只是专注做自己的东西。王老师认为选择是十分重要的。

通过对老师们的深入采访，我们了解到了老师们特有的品质，也收获了如何才能提升自己的秘诀。老师们以“五朵金花”的形式展现了海院教师的风采，对引导海院文化氛围，展现海院精神具有重要意义。